La tecnología informática desarrollada en los últimos tiempos ha convertido al computador en una herramienta indispensable en las organizaciones de hoy día, ya que proporciona los medios para un control efectivo sobre los recursos que maneja y las operaciones que realiza. Pero esa situación también presenta otras consecuencias, como son: fácil acceso a la información, creciente dependencia al computador, creciente numero de personas con estudios en computación, entro otras, que hacen vulnerables a las organizaciones desde el punto de vista informático. Ha persistido un auge en delitos y fraudes informáticos, cometidas por diversas personas y utilizando diversos métodos y caminos para ello. Es por eso que se debe tomar en cuenta la Seguriad en los centros de Computo, para hacer frente a cualquier circunstancia (intencional o no) que pudiese afectar su funcionamiento normal. Es propicia la ocasión para recordar el antiguo adagio de "Más vale prevenir que lamentar", ya que todas las medidas que se tomen no bastarán para mantener la Seguridad.

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Bajo la designación general de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, en las diferentes universidades, públicas y privadas, se imparte la enseñanza de estas dos disciplinas jurídicas, normalmente en forma conjunta dado el frecuente intercambio de algunas de sus incumbencias, como punto de partida y formación básica para el conocimiento que abogados y abogadas deben poseer de ellas al egresar de la carrera de Abogacía, cualquiera fuera la rama de especialización por la que optaren.
La selección de textos de estudio adecuados, por su extensión, pero, sobre todo, por su rigor académico, constituye un elementos de gran relevancia como auxiliar de los docentes y, obviamente, para los estudiantes. Por eso, y ante una profusa diversidad de libros especializados y de textos relativos a nuestra disciplina, hemos compartido la necesidad de generar una obra básica pero debidamente completa de las instituciones del Derecho del Trabajo -Individual y Colectivo- y del Derecho de la Seguridad Social, y a tal fin reunimos a los docentes de nuestras respectivas cátedras, así como a algunos colegas que se sumaron a nuestro emprendimiento de proporcionar a los estudiantes un texto único elemental pero completo y de suficiencia académica. La calidad docente de quienes han colaborado en la producción de este Manual asegura esa suficiencia académica, y la selección de lo capítulos abordados garantiza un tratamiento completo de las dos ramas que forman la materia.

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Actualmente no es posible imaginarnos a una organización sin que la misma no utilice la Tecnología de la Información (TI) de forma estratégica y competitiva. Muchas veces la TI se utiliza como herramienta básica y de beneficios para la existencia de la organización. Por ejemplo, ¿Cómo sería posible la existencia de una red social como Facebook sin el uso de la TI? ¿Y de una empresa de ventas al por menos on-line sin Amazon o Ebay? La TI no sólo forma parte de la estrategia de la empresa como un diferencial, sino que también puede ser el principal combustible que hay detrás de una organización. Las búsquedas por medio de la TI también las realizan las personas comunes; el uso de e-mail está muy extendido, muchas personas tienen un perfil en una red de relaciones, las compras e intercambios de mercancías también se realizan a través de internet, los libros son leídos online. Internet a buen seguro fue la fuerza propulsora para lograr ese increíble movimiento cultural.

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El desarrollo, la sucesión y transformación de las fuerzas sociales ha encontrado su expresión y traducción a nivel de pensamiento en el predominio, en cada etapa histórica, de una forma o rama particular de la filosofía. La epistemología es que ha dado su impronta a un siglo, como el presente, caracterizado por la expansiva evolución de la ciencia y la tecnología, propias del capitalismo de organización o tardío.

Dos corrientes, la anglosajona y la continental-europea, han abordado el estudio de los fenómenos científicos, desde diversos ángulos en los que se prioriza las ciencias físico-naturales y los procedimientos lógico-metodológicos internos por una parte y, por la otra, las condiciones histórico-sociales externas de producción, circulación y consumo de los productos científicos.

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