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El objetivo central de este curso online, es que los asistentes puedan desarrollar o perfeccionar criterios de implementación práctica de herramientas que permiten la reducción de accidentes graves e incluso fatales causados por exposiciones de alto potencial. Como ejemplos podemos citar: Las lesiones generadas por la caída de personas de un andamio, por un arco eléctrico, por atrapamiento en un espacio confinado o por intoxicaciones con sustancias químicas peligrosas.

Inicio: 07 de octubre

Día y Horario de cursado

  • Miércoles de 19:00 a 21:00 hrs por ZOOM
  • Duración: 7 semanas

• La temática del curso está relacionada con aquellas Tareas de Alto Potencial de Riesgo, también denominadas Exposiciones de Alto Potencial. Estas exposiciones pueden provocar accidentes graves e incluso fatales.

• Para eliminar y/o minimizar estos riesgos, existen requerimientos legales, estándares y procedimientos internos de cada empresa y buenas prácticas con resultados favorables comprobados. El alcance del curso incluye estos aspectos, complementados durante el dictado con evaluaciones y debates de casos reales.

• En los diferentes ámbitos laborales se habla de alcanzar la Excelencia Operacional, para lo cual un aspecto clave es tener un muy buen desempeño en Higiene y Seguridad. Disminuir la cantidad de accidentes implica tener reducir las interrupciones en el trabajo, aumentar la productividad y en definitiva, contribuir a mejorar el negocio.

• Para mejorar esos resultados en Seguridad, podemos llevar a cabo una gran cantidad de actividades preventivas y en todos los casos un paso clave luego de diagnosticar el nivel de Seguridad en el lugar de trabajo, es establecer prioridades, para definir e implementar planes de acción.

• Focalizar nuestra estrategia de trabajo preventivo y nuestros programas de trabajo en las exposiciones de alto potencial, es una forma muy adecuada de trabajar en base a prioridades.

 

INFORMES E INSCRIPCIONES
Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. - Wsp: (0341) 3144463/ (0341) 6045170

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TICs en Educación 1200x628 sin datos

 

Introducción

En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos/as con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI. Las TICs son la innovación educativa del momento y permiten a los docentes y al alumnado cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos. Las (TICs), están transformando la educación notablemente, ha cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de aprender y por supuesto el rol del docente y el estudiante.

Días y Horario de cursado

  • Martes 8/9 - 15:00 hrs
  • Martes 15/9 - 15:00 hrs
  • Martes 22/9 -  15:00 hrs
  • Martes 29/9 -  15:00 hrs

Carga horaria y duración

  • 2hs por encuentro - 8hs en total
  • 4 encuentros

Requisitos

Ser docente universitario, docente terciario, otros

Fundamentos y Objetivos

Los recursos de animaciones, vídeos, audio, gráficos, textos y ejercicios interactivos que refuerzan la comprensión multimedia presentes en Internet aumentan el interés del alumnado complementando la oferta de contenidos tradicionales.

El alumno/a puede interactuar, puede comunicarse o puede intercambiar experiencias con otros compañeros del aula, del Centro o bien de otros Centros educativos enriqueciendo en gran medida su aprendizaje. Los estudios revelan que la interactividad favorece un proceso de enseñanza y aprendizaje más dinámico y didáctico.

Programa

08/09 - Las Potencialidades Pedagógicas de la Robótica y la Inteligencia Artificial aplicadas a la Educación (Lic. Sabina Bozicovich - Ing. Adrián Pajakiewicz)

15/09 - La Importancia del Diseño tecnopedagógico en los cursos virtuales, para garantizar la calidad educativa. (Lic. Beatriz Cruz Olivares)

22/09 - La narrativa transmedia: propuestas interactivas para trabajar en el aula (Lic. Cecilia Frontera)

29/09 - Los cuestionarios del entorno Moodle: su contribución a la evaluación virtual formativa en las matemáticas (Prof. Mónica Blanco Abellán)

Cuerpo Docente

Lic. Sabina Bozikovich - UCEL Argentina
Ing. Adrian Pajakiewicz - UCEL Argentina
Lic. Beatriz Olivares - UMAD México
Lic. Cecilia Frontera  - UTN FRBA Argentina
Prof. Mónica Blanco Abellán - UPC Catalunya
Prof. Marta Ginovart - UPC Catalunya

 

ACTIVIDAD NO ARANCELADA-INSCRIPCIÓN VÍA MAIL A: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

SE OTORGARÁN CERTIFICADOS

INGRESO A ZOOM

Contraseña: tics20

CICLO DE CHARLAS ABIERTAS Y GRATUITAS DERECHO 1200x628 sin datos 1

Inicio: 28 de Septiembre

Introducción

Desde la Facultad de Derecho se convoca a estudiantes de la carrera para que se ofrezcan como voluntarios para tener un espacio de 5 a 10 minutos de la charla para que pueda participar en la preguntas que se realicen. Los voluntarios en conjunto con los disertantes preparan las posibles preguntas disparadoras o complementarias del tema. Se elegirá al menos un voluntario para cada charla. Se busca que sea un voluntario por cada sede de la Facultad. Periodo de inscripción y selección de voluntarias/os: Setiembre 2020

 Día y Horario
Lunes de 14:30 a 15:30 hs.  por ZOOM
Duración 3 días: finaliza 12/10/2020

 

ACTIVIDAD GRATUITA- ÚNICAMENTE PARA ESTUDIANTES DE DERECHO UCEL

INSCRIPCIÓN ONLINE

 

 

 

Curso de AutoCAD 2D Y 3D 1200x628 sin datos

 

Inicio: 28 de Septiembre

Este curso –extracurricular- pretende que personas sin conocimiento previo, conozcan y dominen las herramientas básicas de AutoCAD para el desarrollo, documentación y presentación de modelos y proyectos en 2D y 3D.

Día y Horario de cursado

  • Lunes y Jueves de 10:00 a 12:15 hrs por ZOOM
  • Duración: 8 semanas, 2 clases por semana

 

 

Inscripción Online

 

Inscripción Alumnos ITA

 

INFORMACIÓN SOBRE EL CURSO

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